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迪拜宝妈亲谈|如何在迪拜选幼儿园

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发表于 2018-11-21 09:04:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
McTeachers俱乐部
作者简介:Crystal       迪拜宝妈一枚
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身边的很多妈妈都有怎样在迪拜选择幼儿园的疑问,结合个人经验跟大家分享下自己的择校思路吧。

    我家宝宝两岁时我开始考虑为他寻找合适的托儿所,因为迪拜的天气原因,大部分时间只是拘泥于室内的游乐场和商场玩乐,但每天雷同的活动使得宝贝已不再只满足于家里和游乐场的小天地,开始对更多的社会活动产生兴趣。同时,也是为了给他提前进行英语语感的浸入式体验熏陶打好语言基础,以便面试幼儿园时不会出现无法沟通交流的情况;最主要的原因是我希望我们都能各自有半天的个人时间,他可以在托儿所跟老师和小朋友有高效的玩乐体验,我可以抽出半天时间喘息一下松弛神经,做自己想做的事情,毕竟24小时的全身心陪伴有时候还真的很考验妈妈们的耐心和情绪,我一直觉得妈妈的心情和情绪对整个家庭的和谐发展非常重要,如果半天的托儿所时间对彼此和家庭都有益,而孩子也能适应的情况下,为什么不呢?

No.1选择托儿所/幼儿园的整体思路

1、家长首先要根据自己的情况去选择看我们能给予孩子什么?
首先,家长的个人成长环境、教育经历、原生家庭等,要根据家长自身的情况来选择上什么样的幼儿园。有的家长偏向于自然教育,有的偏向于艺术启蒙,有的在乎运动能力培养,有的看重绘本阅读,当你实际考察时你会发现迪拜的托儿所有着各种差异化的不同的培养重点,所以家长自己要首先心里有数,希望给孩子一个什么样的优先环境。

2. 建议大家要把周围的幼儿园考察一遍。
选择幼儿园要就近,就是在方便的情况下,选最好的幼儿园。就近是一个非常重要的原则,但也不要把这个作为唯一重要的原则。学前教育毕竟关乎孩子的一生,如果条件允许,也可以选择搬家到好的幼儿园附近。孟母三迁,为教育做的付出永远是值得的。如果家庭各方面条件不允许不能强求。所以,建议大家选择幼儿园的时候,尽量最大化利用现有资源,为孩子创造最好的条件,同时要在自己的承受能力范围之内。

3. 看学校怎么样:师资、教学、管理、理念实施情况。
关于教育理念,不能光听招生老师以及网上的宣传,要看具体的实施效果。例如,蒙台梭利的理念确实挺好,但是也有很多蒙氏幼儿园执行的并不好。蒙氏幼儿园讲究的是自我专注和发展、操作能力、自我分析和思考等等,很多蒙氏老师在课上还是会不恰当地打扰孩子。有的蒙氏幼儿园的教学环境又显得过于压抑,任何时候都是静悄悄的,孩子的组织性,集体性活动比较少,也没有太多释放天性的机会,没有符合孩子年龄特点的反应,试错的机会很少。回归本源,好的教育都是相似的,好的幼儿园也都是相似的。

No.2 好幼儿园的标准:师资、教育理念

幼儿园的老师来自哪所学校、什么样的专业和学历、有没有教师资格证、园长是什么背景?

1. 看园长
一个幼儿园最重要的领导者就是园长。好的园长,不是为了钱而去开幼儿园的,而是有教育情怀、愿意搞教学,做有意义事情的人。园长是有教育热情的,培养出来的教师团队让人看起来也会是很有爱心的,每一个人都很开心,园长跟老师的关系也很和谐、有规矩,有事一起承担。

2. 看管理
大家初步确认幼儿园的园长是不错的,接下来就要看园长的教学管理如何。一个简单的指标,就是看园长是否经常在园。天天不在园的园长,教学管理不会太好。幼儿园的园长应该是早接晚送孩子的时间会出现在园里、也会经常跟家长做沟通、并且会监督园内发生的所有事情,这样的园长是非常负责任的。看园长的管理做得好不好,从老师团队的精神面貌也可以看出来。一个管理严格的教师团队中,出现类似虐童事件的概率也会非常少。像以前出现过老师用针扎孩子的现象,报道上说孩子是有心理问题的、老师也是各种各样的问题的,园长经常也不管这个幼儿园,一线出现了什么问题,园长根本无法了解。比较负责任的园长,一定是在幼儿园期间不停的巡班、看课、看常规,中午开会、学习,晚上周末还会经常参加培训。

3. 看培训
看教师团队的另一个指标是学校是否经常有培训。园长是否动用资源进行教育理念、专业技能和学科知识的培训。哪怕这个队伍是年轻的老师,但是会因为园长规范化的管理以及规范化的培训系统,把每一个老师都变得更加专业和规范。

4. 看制度
比较正规的幼儿园,幼儿园管理条例比如应急制度、隔离制度、安全制度,这些制度都应该是看得到的。家长们在看幼儿园的时候,这些关系到幼儿教育最基本问题的东西是不能忽视的。

5、看幼儿园的一日流程和教学内容
看看孩子一天在幼儿园都干什么,有没有教育计划周大表等。如果连最基础的教育计划周大表都没有,那么这样的幼儿园,它的教育过于随意,教学效果难以保证。一般如果幼儿园有的话,是会主动拿出来给家长看的,如果没有拿出来,基本上可以默认为没有。

6、课室面积、每个班的孩子数量和年龄、分班原则
年龄结构适用于混龄的新教育体系

7、教具,吃饭睡觉、室内和室外玩耍活动的环境和设施,空调的使用

No.3 目前幼儿园师资水平现状

1、询问教师的学历背景

2、老师的人品比能力重要
相对来说,学历高的人群当中,素质高的会比较多一点。而在幼师主体人群中,也会有一些受教育不多但性格温和的老师。也许教学水平不那么好,但是情绪管理非常好,不会给孩子造成心理阴影,而且非常爱孩子,孩子会很阳光,很有安全感,这个要远远比老师能教他多少东西重要得多。在幼儿园里面,永远都是保在前教在后,保教是先有保后有教。保育是什么?首先保证孩子的安全、健康、心理发展、生活常规,在这一系列都保证之下,才能进一步去搞教学。经常会在新闻里看到班里会有这样的老师,教学水平是很高、很聪明、就是情绪管理不好。情绪管理差的时候,会拿孩子出气,这样的老师还真不如那些教育程度不那么好、没那么聪明伶俐,但是性格特别好的老师。

No.4 教育理念

目前比较热门的几个教育理念,比如蒙台梭利,瑞吉欧,皮亚杰等等,在参观幼儿园的时候,我们很多家长会比较关心幼儿园是什么教育理念。其实这些都是比较粗浅的、外行的问题。如果家长真的是做足了功课,会发现,好的教育都是类似的,他们的观念也都是不冲突的。无论再好的理念、再好的教育体系、再好的教材、再好的管理体系,也要有好的团队一起去实施。所以,如果师资不行的话,理念和硬件条件再好,也不能称之为好的幼儿园。

在满足了以上基本职能点以后,到底如何选择一个好的幼儿园呢?

01
选择适合自己孩子的鞋


这世界上绝对不存在十全十美的幼儿园。如果找缺点,每个幼儿园都能找到一堆缺点。所以从开始找幼儿园的时候,就要明白自己最想要的是什么。

我当时选择幼儿园的时候,第一希望教育理念是蒙台梭利的,第二希望环境比较自然,有比较大的户外场地(当然蒙台梭利本身就是这么主张的,只是迪拜的自然环境恶劣,很多蒙台梭利幼儿园户外活动时间多为冬季)。对我来说,孩子需要户外活动来帮助前庭发育,孩子会不断吸收环境的养分,所以没有户外场地或则户外场地很小的幼儿园压根不考虑。

每个人一定都有自己考虑的点,这个点怎么出来的,应该需要之前多研究多读书,了解各种教育理念。

02
最重要的是理念落地时间长

教育无非爱、包容、尊重等等,主题并不多,理论大框架也没有多复杂,难的是如何落地。

很多幼儿园都会给家长看眼花缭乱的教育理念,但是能否落地不知道。

所以新的幼儿园轻易不要考虑,完全没有教育经验的人开的幼儿园尽量不要考虑。

我们每个人都养孩子,一定体会过8小时对着孩子什么感受,老师们一天要8小时面对那么多孩子,能保持耐心,坚持把所宣传的教育理念实施,这需要多大的心力和技巧。

03
幼儿园有系统的教育框架和运作体系
当然了,好的幼儿园一定有自己的系统的理论框架和课程实施体系,并且应该有自己的教育研究院来不断更新课程体系。

04
最直观的是看老师

教育一定是慢的,所以老师应该是淡定的、亲切的、温柔的。

我们很多人生活在职场,商业环境的职场是充满了各种绩效考核机制的,讲求效率,所以说话是快的,做事是快的。这种运作机制不适用于学校,学校的体系应该是慢的,所以出事儿的幼儿园,最根源的是体制有问题、文化有问题,是一个急功近利的机构。

05
幼儿园不是万能的

有些幼儿园在招生的时候会跟你吹的天花乱坠的,孩子有吃饭问题、睡觉问题,统统说只要上了幼儿园就能解决。这种都要小心。

教育不是万能的,孩子有各种行为,原因可能是很复杂的,不能指望上了幼儿园就解决一切。

我个人认为,在0-6岁这个阶段,家长的教育和影响更为重要。

06
幼儿园阶段很重要

传统观念上认为,孩子上学就是去学知识的。因此,有很多家长送孩子到幼儿园学习认字和算术。而事实上,对于7岁以前的孩子来说,他们最重要的任务是玩耍。玩好才是奠定一生所有能力的基础。

0-6岁是孩子人格建构的重要时期,上了小学已经开始学知识,是在提高智商,而幼儿园阶段是在培养孩子的情商以及为智商发育提供基础,是关系到孩子一生幸福的重要阶段。所以花一些时间了解各种教育理念,花一些时间去选择学校,要比发生问题后应急省事儿的多。

孩子的成长是不可逆的,不能指望社会十全十美,就自己多做努力吧。

终上所述,如果你有一个适合孩子玩耍的家庭环境,那么,上幼儿园不再是儿童成长之必须。如果必须送孩子上幼儿园,那么,一定要去寻找“孩子的花园。


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